Paroles d'élèves
Lundi 2 février, nous avons emmené tous les élèves de 4ème et de 3ème voir le film Les Héritiers, de Marie-Castille Mention Schaarr, l'histoire vraie d'une classe difficile encouragée par l'un de leur professeur à participer au concours national de la résistance et de la déportation.
Nous souhaitions que nos élèves voient ce film et en tirent un certain nombre d'enseignements. Suite à la séance, les élèves de 4ème ont écrit ce qu'ils en avaient pensé.
Lisez. Je pense qu'ils ont tout compris.
Une leçon sur l'histoire...
“Le film se nomme les Héritiers car les élèves héritent de l'histoire de Léon pour faire la leur. Nous en héritons aussi. Nous héritons tous de quelque chose.”
Noémie, 4ème B
“Le titre est bien choisi car tout au long de l'histoire, ils évoluent grâce au savoir qu'ils ont reçu.”
Flavie, 4ème A
“Le film évoque aussi la laïcité. On retient du film que tous les hommes sont égaux et libres et que personne ne doit être maltraité à nouveau de cette façon.”
Marius, 4ème A
“Ce film se nomme les Héritiers car nous sommes les personnes qui pouvons en parler, pour nos enfants et petits enfants, pour témoigner et ne pas refaire les mêmes erreurs.”
Marie-Anne, 4ème A
“Ce que j'ai aimé, c'est quand Léon a raconté son histioire et nous a parlé des camps de concentration. J'ai versé quelques larmes.”
Estelle, 4èmeC
Une leçon sur la vie...
“Ce film nous représente et peut nous faire réfléchir.”
Océane, 4ème C
“Le film parle de la cohabitation des différentes religions et communautés dans les espaces publics, de racisme, de la radicalisation des jeunes et du travail en équipe pour réussir.”
Mathéo,4ème B
“Ce film évoque la solidarité des jeunes car au début du film les jeunes s'insultent et à la fin ils se rassemblent grâce au concours. Ce film nous fait ouvrir les yeux sur la génération d'aujourd'hui. Il transmet le message qu'il faut évoluer dans la vie. Les jeunes comprennnent qu'ils n'étudient pas que l'histoire des Juifs mais l'histoire de leur propre comportement.”
Mélanie, 4ème B
“Ce film montre que nous devons nous accepter les uns les autres malgré nos différences, et qu'on ne devrait pas se plaindre de petits riens alors que dans le monde des choses désastreuses se passent.”
Hélène, 4ème C
“Ce film transmet le message qu'on peut faire beaucoup de choses si on arrive à s'entendre.”
Shanon, 4ème A
“Derrière leur apparence se cachent des jeunes très sensibles, qui, après cela, aiment la vie et lui montrent de la valeur.”
Mickaël, 4ème C
“Je retiens de ce film que si des jeunes oublient leurs petits tracas on peut faire de grandes choses, mais ensemble.”
Axel, 4ème B
“Ce film démontre que, chacun étant différent, on a tous un talent caché.”
Axelle, 4ème C
“Je retiens que avant de dire qu'on est nul, il faut se dire qu'on peut réussir dans la vie.”
Gladys, 4ème A
Une leçon sur l'école...
“J'ai aimé quand la classe a pris confiance en elle et quand ils étaient unis et fiers de leur travail. Les élèves ont vu qu'ils avaient des capacités.”
Jennifer, 4ème B
“On voit que d'être entouré à fond par un adulte de son établissement scolaire c'est plutôt bien car au début on voit des jeunes “racailles” et parfois méchants envers les autres et donc cette prof principale les a bien soutenus et encouragés, elle a cru en eux.”
Tony, 4ème A
“Le film nous fait comprendre que nous sommes plus forts, plus performants ensemble et que même une classe intenable est capable du meilleur, mais en équipe !”
Anne-Sophie, 4ème A
“Le film montre qu'il ne faut pas perdre confiance en soi, parce que leur professeur principale n'a pas perdu confiance en eux, elle leur a lancé un défi.”
Orphila, 4ème A
“Il montre qu'il y a des professeurs pour aider les élèves, qui croient en eux, qui on confiance et cela aide beaucoup les élèves.”
Loïc, 4ème C
