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Collège St Hildevert Gournay en Bray
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Retour sur le grand rassemblement d’élèves de CE2/4èmes à Esteville « sur les pas de l’Abbé Pierre »
Jeunes et adultes ont été sensibles à ce moment où tous ensemble, comme frères et sœurs, ils ont été appelés à célébrer le Seigneur… [lire la suite] |
Voici les journaux réalisés par les élèves de 4ème lors de la semaine de la presse 2019 ... à lire avec un esprit critique bien aiguisé ... :
Travail sur les différents types de pollution.
Cette année, dans le cadre du co-enseignement de géographie et de SVT, les élèves de 6ème ont travaillé sur le thème de la pollution. Ils ont fait de nombreuses recherches au CDI et sur internet afin de vous présenter les différents types de pollution existant, leurs conséquences sur la santé et l'environnement, et enfin leurs idées pour limiter tout cela.
Les effets de la pollution par les transports
Le type de pollution est la pollution des transports comme les avions, les voitures, les bateaux …
Ce qui provoque cette pollution, ce sont les moyens de transport qui rejettent des gaz à effet de serre.
Cette pollution provoque des troubles respiratoires comme l'asthme, elle peut aussi entraîner de graves problèmes pulmonaires.
On peut utiliser des voitures électriques, des vélos et utiliser ses pieds pour réduire cette pollution.
Jesse Blaise, Emeric Delaunay,
Rose Fouqier et Adam Couturier, 6èmeA
La pollution de l'air par les usines
La pollution de l'air par les usines correspond aux particules dangereuses qui sont relâchées dans l'air par les usines. Cette pollution est donc provoquée par la fumée souvent toxique qui sort des usines. Le vent transporte la pollution, qui se disperse dans l'air.
Cela provoque des effets sur l'environnement et la santé humaine.
Les effets sur l'environnement sont :
Les effets sur la santé humaine sont :
Pour éviter cela, nous avons pensé qu'il faudrait diminuer l'activité des usines.
Adrien Bonniec, William Rousselle
et Marion Cuny, 6èmeA
Les déchets
Notre pollution est la pollution du sol et de l'eau par les déchets.
Quand on les met dans la nature, les objets ne se décomposent pas totalement et ceci provoque ne pollution de la terre et de l'eau par des substances chimiques. Prenons l'exemple d'un pot de peinture : la peinture va couler dans le sol et ainsi la terre va être polluée. Les plantes vont mourir en plus ceci va dégager des odeurs toxiques pour l'être humain.
De plus, cela peut tuer des animaux, comme les tortues qui mangent les sacs plastiques en les prenant pour des méduses.
Il faudrait créer plus de compost, de poubelles recyclables, mettre des amendes pour ceux qui jettent des choses dans la nature.
Agathe Petigny, Maxence Bellu-Bochet
et Léonie, 6èmeC
La pollution en mer
Les mers sont polluées car on jette beaucoup de déchets dedans, que les navires font leur vidange dans l'eau, si les pétroliers coulent (bateaux transportant du pétrole), cela peut créer une marée noire (le pétrole s'échappe), etc.
De plus, les usines déversent leurs déchets dans les cours d'eau, les engrais et les pesticides sont emportés des champs vers les cours d'eau, et tout cela finit dans les mers.
Cette pollution tue de nombreux animaux (poissons, coraux, tortues, etc), ou les rend malades. Si nous mangeons ces animaux, cela peut nous rendre malades aussi. Et les déchets apportés sur les plages gâchent le paysage.
Pour arrêter ce type de pollution, il faudrait mettre plus de poubelles, embaucher des gens pour nettoyer les plages et la mer (par exemple avec des bateaux qui ramasseraient tout le plastique avec des grands filets) et punir les pollueurs en leur mettant des amendes.
Manon Croisé, André Bienassis,
Clara Leroy, Paul Grapkowski, 6èmeC
Urbanisation et biodiversité
L'urbanisation est le fait de détruire les végétaux pour construire des logements, cela provoque de la déforestation, ce qui peut faire disparaître certains animaux qui n'ont pas de nourriture ni d'endroit où vivre. Cela crée aussi plus de pollution dans les villes donc un risque pour les habitants.
Mais il y a aussi plus de pollution lumineuse à cause de l'énergie électrique utilisée par les hommes, ce qui peut provoquer des troubles du sommeil chez les hommes et les animaux. Les animaux nocturnes peuvent aussi être perturbés.
On pourrait faire quelques gratte-ciel pour prendre moins de place et mettre plus de transports en commun (bus rapide, tramways électriques …). L'urbanisation gagne de la surface tous les deux jours et il faudrait arrêter cela.
Louane Pasco, Augustine Garnier,
Flavie Delaunay-Hinfray, Lonny Demarseille, 6èmeA
La pollution lumineuse et sonore
La pollution lumineuse est moins importante dans les petites villes car il y a moins de monde donc on allume moins de lampadaires, alors que dans les grandes villes on en allume plus. La pollution sonore est moins importante dans les petites villes car il y a moins de monde donc moins de bruit, alors que dans les grandes villes il y en a plus.
Les effets sur la santé et l'environnement sont : des troubles du sommeil, ça éblouit les animaux nocturnes la nuit et c'est aussi une pollution pour les astronomes car ils ne peuvent pas bien observer les étoiles.
Pour éviter ce type de pollution il faut éteindre les lumières à partir d'une certaine heure, mettre les lumières moins fortes dans les magasins, les parkings, banques, etc. Et il faut aussi mettre des détecteurs pour que les lumières ne s'allument que quand les voitures passent.
Karla Gros, Margot Cateigne,
Lucas Debeauvais, Johannick Kalwak, 6èmeB
La pollution des maisons.
La pollution dans les maisons est une pollution atmosphérique lumineuse et numérique.
La pollution est provoquée par le tabac, les produits ménagers, l'humidité … Comme par exemple la javel ou la fumée des bougies.
Les différents effets sur notre santé et notre environnement sont : le cancer, l'irritation des yeux et des voies respiratoires, la moisissure qui entraîne des infections dans notre corps.
Pour éviter la pollution il faut éviter de fumer à l'intérieur et acheter plus de produits écolabels.
Shanon Baillivet, Mattéo Nallet,
Rafaël Vélu-Leroy, Yanaïs Mazier, 6èmeB
La pollution liée à internet
La pollution liée à internet c'est tout ce qui provoque des effets sur la nature et sur l'homme. Si internet était un pays, ce serait le 6ème consommateur d'énergie et le 7ème émetteur de CO2. Cette pollution est aussi appelée pollution numérique.
Ce qui provoque cette pollution ce sont les 10 milliards d'emails envoyés chaque heure c'est comme 4000 allers/retours Paris/New-York.
Les effets sont que bientôt le secteur numérique polluera autant que l'aviation. Et un ordinateur, c'est 240kgs de combustibles fossiles (pétrole, gaz …), 22kg de produits chimiques et 1.5 tonnes d'eau, entre la fabrication et le fait que chaque clic ou chaque email envoyé consomme de l'énergie.
Quand on a fini d'utiliser internet, il faut débrancher l'appareil et supprimer 30 emails, ce qui équivaut à économiser 24 heures de consommation d'une ampoule.
Angèle Feugray, Margot Masset,
Charles Ruben, Nohan Plé-Hebrecht, 6èmeA
Vous pouvez télécharger la circulaire distribuée ce jour en cliquant ici...
Depuis mercredi soir, et pour une semaine, nous accueillons avec plaisir les correspondants allemands de nos élèves de 4ème.
Nous leur souhaitons un très bon séjour parmi nous.
Nous vous rappelons que le changement de régime (demi-pensionnaire ou externe) ou la modification des jours de cantine ne peut se faire qu’en début de trimestre. Il en est de même pour l’étude. Si vous envisagez un changement pour le 3ème trimestre de l’année scolaire, il est impératif de nous le faire savoir par écrit et à l’accueil avant le 28/03/2019. Merci de votre compréhension.
Dimanche 6 janvier 2019 à 5h45 :
Les 44 élèves et 6 accompagnateurs sont partis à 5h30. Nous leur souhaitons une bonne route et une bonne semaine.
Le retour est prévu samedi 12 janvier à 8h.
Des nouvelles seront publiées ici dès leur communication.
arrêt près d'Auxerre puis de Grenoble...
Dimanche 6 janvier 2019 à 18h45 :
Le groupe est bien arrivé à Vars où la neige est au rendez-vous !
Bonne soirée à tous.
Premier repas au Val d'Escreins.
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Lundi 7 janvier 2019 à 13h36 :
Pique nique sous un soleil magnifique après une belle matinée de ski.
Lundi 7 janvier 2019 à 18h23 :
Aujourd'hui les débutants ont rencontré leurs moniteurs qui s'appellent Pascal et Stéphane. Ils ont appris à glisser sur un ski, à s'arrêter et à faire du slalom. Le groupe de Mme Cotineau a fait du tire-fesses, des exercices rigolos, de la télécabines et du télésiège. Enfin le groupe de monsieur Pottier a fait des pistes, des remontées mécaniques, la chenille et ils ont fait la piste des heureux.
Mes camarades ont skié de 10h30 à 12h 30, puis nous avons mangé sur les pistes au soleil et ils ont ensuite de nouveau skié de 13h45 à 15h45.
Emeline Lemoine
Lundi 7 janvier 2019 à 21h10 :
Après le dîner, petit retour sur la journée passée avec les anecdotes racontées par les élèves. Un bon partage de bonne humeur et de rire !
Petits moments de camaraderie...
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Mardi 8 janvier 2019 à 9h20 :
Lundi matin nous nous sommes réveillés tôt pour aller chercher le matériel de ski à sport 2000. Aujourd'hui le réveil n'a sonné qu'à 8h00. Nous avons 15 minutes pour nous préparer ou rester en pyjama pour aller petit déjeuner. Après nous avons 10 à 15 minutes pour nous mettre en tenue de ski puis nous descendons à la salle de jeux pour prendre, groupe par groupe, nos chaussures de ski que nous mettons avec difficultés. Nous prenons la navette à 9h35 pour la station. Arrivés là haut nous allons au local prendre les skis puis nous partons sur les pistes jusqu'à midi.
La suite ce soir !
Émeline et Constance.
Mardi 8 janvier 2019 à 14h39 :
Après la pause déjeuner au chalet, nos skieurs repartent à l'assaut des pistes, toujours sous le soleil.
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Mercredi 9 janvier 2019 à 17h08 :
Journée bien fraîche (-11°C à 10h), mais la bonne humeur est là et tout le monde a bien skié.
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Jeudi 10 janvier 2019 à 15h00 :
Le midi nous mangeons soit au pied des pistes devant l'ESF, soit nous reprenons la navette pour manger au châlet. Lorsque nous restons sur place, nous avons des sandwichs, une compote, une clémentine et de l'eau. Quand nous rentrons au châlet, nous déposons nos skis au local, la navette est à 12h15. Arrivés au Val d'Escreins, nous nous déchaussons, nous mangeons et nous avons un petit temps libre avant de repartir à 13h55.
Mercredi, nous sommes allés pendant l'heure du midi dans un magasin pour acheter des souvenirs.
Suite au prochain épisode...
Constance et Émeline.
Jeudi 10 janvier 2019 à 17h22 :
Encore une journée sous le soleil.
Tout le monde est ravi...
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Vendredi 11 janvier 2019 à 11h20 :
Vendredi 11 janvier 2019 à 13h30 :
Dernier repas au pied des pistes
Vendredi 11 janvier 2019 à 14h30 :
Les soirées à Vars
À 16h30 nous rentrons au châlet. Nous retirons nos chaussures de ski pour retrouver avec plaisir nos chaussons. Un goûter nous attend puis nous avons un grand temps libre pendant lequel nous nous douchons, nous faisons notre carnet de bord et nous discutons jusqu'au repas servi à 19h. À la fin du dîner, nous nous racontons nos anecdotes de la journée. Puis nous avons un petit temps libre où nous pouvons nous rejoindre à la salle de jeux où il y a un baby-foot et des fauteuils. Puis nous montons dans nos chambres et nous avons 15 minutes pour nous laver les dents et nous coucher au plus tard à 22h.
Jeudi soir, avant le repas, en plus des activités habituelles, nous, les filles, nous nous sommes maquillées et coiffées pour la BOUM. Notre DJ, le responsable du chalet, nous a mis une super ambiance de 20h30 à 22h30. C'était trop génial !
Émeline et Constance.
Vendredi 11 janvier 2019 à 20h30 :
Le groupe est reparti à 20h comme prévu. Nous leur souhaitons bonne route !
Bonne nuit et à demain 8h00 sauf ajustement de l'horaire ici... (ce sera finalement 9h !)
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Samedi 12 janvier 2019 à 7h30 :
Le car est en région parisienne. L'arrivée à Gournay aura lieu vers 9h00.
Samedi 12 janvier 2019 à 9h30 :
Le groupe est rentré un peu avant 9h, heureux mais un peu fatigué.
Bon repos à tous.
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